成都西川实验学校7年级陈美汐世界上的一切事物都不是非黑即白,既要看到事物相互区别的一面,又要看到事物相互联系的一面,用辩证统一的观点去分析看待。 只有这样,才能把两者有机统一起来,实现和谐发展的目的。 古人说:“无规矩,不成方圆。 ”但如果为了守住规矩而扼杀掉天性,又将会怎样呢?曾经有一位很出色的美术老师,他一直按照标准评价学生的作品,从未出过差错。 一天,他教授画苹果,反复强调学生一定要按照他的规矩画出红红的、圆圆的苹果。 然而,有一个学生却画出了尖尖的,梨黄色的苹果,遭到了老师严厉的批评。 最终,在老师的墨守成规下,他流着泪画出了与老师一模一样的苹果。 规矩为天性规范了形状,画出了边界和底线,为天性的发展指引方向,但如若一味死板地遵守规矩,就会泯灭天性,变为行尸走肉,规矩也就失去了存在的意义。 但是随心所欲,毫无原则地释放天性就一定对吗?曾经一次外出,与家人在餐厅吃饭。 其间,旁桌的孩子脱掉鞋子,在沙发上翻来翻去,严重影响我们的就餐。 妈妈委婉地提醒,但孩子的家长置若罔闻,对其不管不顾,还不以为意地说:“翻来翻去,坐不住是孩子的天性,难道你要我用绳子把他拴在桌子上吗?”对此,我们无奈地摇了摇头,提前结束了用餐。 喜欢放风筝的人,都知道一个原理:风筝之所以能在蓝天摇曳多姿,是因为有风的协助以及线的牵引。 如果一旦没有了线的束缚,它不仅无法飘在空中,还会栽倒在地上。 同样的道理,人活在这个世界上,不能不释放天性,但也不能没有规矩。 以规矩为前提的天性是自由,没有规矩的天性就叫做放纵。 大声说话、外放声音、随意奔跑……这些都是人的天性,但你的天性一旦干扰了别人的生活,那就是越界。 所以,规矩和天性缺一不可,相辅相成。 今后,既要在规矩约束里绽放天性的光芒,也要在彰显生命本色中守住规矩。
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